Title: Mặc định cho MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE
Course: MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE

Danh mục mặc định cho các câu hỏi được chia sẻ trong bối cảnh 'MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE'.

Q: Sức khoẻ là trạng thái hoàn toàn thoải mái về:
- cơ thể, nội tâm và tâm thần
- cơ thể, xã hội và khuyết tật
- cơ thể, tâm thần và xã hội
- thể chất, tinh thần, khuyết tật.
A: cơ thể, tâm thần và xã hội

Q: Đâu không phải thành phần của sức khỏe:
- Trong sức khoẻ có ba thành phần chính
- Các thành phần này có hoạt động riêng rẽ nhau
- Người bị bệnh thường có rối loạn tâm thần
- Những bệnh tâm thần lâu ngày gây rối loạn về cơ thể
A: Các thành phần này có hoạt động riêng rẽ nhau

Q: Hai trong ba thành phần của sức khỏe có mối liên quan với nhau chặt chẽ nhất là:
- Sức khoẻ tâm thần và sức khoẻ xã hội
- Sức khoẻ cơ thể và sức khoẻ xã hội
- Sức khoẻ cơ thể và sức khoẻ tâm thần
- Ba thành phần có mối quan hệ tương đương
A: Sức khoẻ tâm thần và sức khoẻ xã hội

Q: Nâng cao sức khỏe là quá trình giúp mọi người có đủ khả năng ..................... toàn bộ sức khỏe của họ.
- Kiểm soát
- Tăng cường
- Đánh giá
- Xác định.
A: Kiểm soát

Q: Nguyên lý nào dưới đây không phải là hoạt động của nâng cao sức khỏe:
- Vận động ủng hộ
- Luôn tạo khả năng
- Trung gian liên kết
- Liên kết vật chủ.
A: Liên kết vật chủ.

Q: Sức khỏe phải luôn được nhìn nhận một cách toàn diện như là một trạng thái...........:
- Tiêu cực
- Cụ thể
- Tích cực
- Thoải mái.
A: Tích cực

Q: Biện pháp nào thuộc phạm vi nâng cao trách nhiệm cho sức khỏe:
- Chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân
- Đánh giá và nâng cao sức khỏe nhân dân
- Tăng cường và nâng cao sức khỏe nhân dân
- Tích cực và nâng cao sức khỏe nhân dân.
A: Chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân

Q: Biện pháp nào không thuộc phạm vi xây dựng môi trường xã hội lành mạnh:
- Trật tự và an toàn xã hội
- Xã hội công bằng văn minh
- Môi trường khả năng ô nhiễm
- Đời sống kinh tế ổn định.
A: Môi trường khả năng ô nhiễm

Q: Yếu tố nào không phải là yếu tố nâng cao sức khỏe:
- Nâng cao trách nhiệm xã hội cho sức khỏe
- Xây dựng môi trường và xã hội lành mạnh
- Tạo ra môi trường nhân tạo không bị ô nhiễm
- Tạo ra đời sống văn hóa tinh thần phong phú.
A: Tạo ra môi trường nhân tạo không bị ô nhiễm

Q: Yếu tố nào thuộc lối sống tích cực của người Nhật khi nghiên cứu các biện pháp nâng cao sức khỏe:
- Ăn vừa, nói nhiều
- Ăn nhiều, nói ít
- Ăn vừa, nói vừa
- Ăn ít, nói nhiều.
A: Ăn ít, nói nhiều.

Q: Yếu tố nào không thuộc lối sống tích cực của người Nhật khi nghiên cứu các biện pháp nâng cao sức khỏe:
- Ăn thịt ít, ăn rau nhiều
- Ăn đường ít, ăn rau nhiều
- Ăn cá ít, ăn rau nhiều
- Ăn mặn ít, ăn chua nhiều.
A: Ăn cá ít, ăn rau nhiều

Q: Yếu tố nào sau đây không phải là nguyên nhân gây Stress:
- Nắng nóng
- Bệnh tật
- Việc làm
- Đọc sách
A: Đọc sách

Q: Yếu tố nào sau đây không thuộc giai đoạn báo động của Stress:
- Kích thích các hoạt động tâm lý
- Chức năng sinh lý cơ thể có phản ứng
- Tăng nhịp thở và rối loạn trương lực cơ
- Khả năng thích ứng của cơ thể mất dần
A: Khả năng thích ứng của cơ thể mất dần

Q: Yếu tố nào sau đây không thuộc giai đoạn thích nghi của Stress
- Tiến triển tốt các chức năng tâm lý
- Sinh lý cơ thể được phục hồi
- Chức năng sinh lý cơ thể có phản ứng
- Cơ thể chống đỡ và điều hòa các rối loạn
A: Chức năng sinh lý cơ thể có phản ứng

Q: Biểu hiện nào không gặp phải trong Stress bệnh lý kéo dài:
- Biến đổi tâm lý, tâm thần.
- Biến đổi trong cơ thể.
- Thay đổi về tập tính.
- Thay đổi về tiếp nhận sự việc khách quan
A: Thay đổi về tiếp nhận sự việc khách quan

Q: Nhân cách thường dễ bị tổn thương trong tình huống stress:
- Nhân cách nóng nảy.
- Nhân cách bình thản.
- Nhân cách u sầu.
- Nhân cách lệ thuộc
A: Nhân cách lệ thuộc

Q: Khả năng đương đầu với stress tùy theo từng người và nó phụ thuộc vào yếu tố:
- Môi trường tự nhiên.
- Môi trường xã hội.
- Phương thức và tính chất gây ra của tâm chấn.
- Trình độ nhân thức
A: Phương thức và tính chất gây ra của tâm chấn.

Q: Một trong các đáp ứng để khắc phục stress:
- Tăng cường độ lao động.
- Điều chỉnh lối sống
- Nghỉ ngơi tuyệt đối.
- Tăng cường chế độ dinh dưỡng.
A: Điều chỉnh lối sống

Q: Phản ứng cảm xúc xảy ra chậm nào không thuộc Stress bệnh lý cấp tính:
- Các rối loạn xuất hiện chậm
- Chủ thể chịu đựng và chống đỡ
- Biến đổi tâm lý, tâm thần
- Chủ thể suy sụp và mất bù
A: Biến đổi tâm lý, tâm thần

Q: Phản ứng cảm xúc nào không thuộc Stress bệnh lý kéo dài:
- Chủ thể chịu đựng và chống đỡ
- Biến đổi tâm lý, tâm thần
- Biến đổi trong cơ thể
- Thay đổi về tập tính
A: Chủ thể chịu đựng và chống đỡ

Q: Giai đoạn nào sau đây không gặp trong Stress:
- Giai đoạn hưng phấn
- Giai đoạn báo động
- Giai đoạn kiệt quệ
- Giai đoạn thích nghi
A: Giai đoạn hưng phấn

Q: Người dễ mắc chứng bệnh y sinh là người có tính cách:
- Rối loạn ngôn ngữ.
- Rối loạn hành vi.
- Dễ bị ám thị.
- Dễ nổi nóng.
A: Dễ bị ám thị.

Q: Chứng bệnh y sinh làm cho:
- Bệnh diễn biến phức tạp.
- Người bệnh nhanh chóng khỏi bệnh.
- Người bệnh vui vẻ hoạt bát .
- Người bệnh dễ thích nghi với hoàn cảnh xung quanh.
A: Bệnh diễn biến phức tạp.

Q: Để đề phòng được chứng bệnh y sinh, điều mà người cán bộ y tế không nên làm:
- Hỏi bệnh chú trọng đến một cơ quan nào đó.
- Bảo quản cẩn thận bệnh án, hồ sơ và các kết quả xét nghiệm
- Khi điều trị phải dùng thuốc đúng bệnh.
- Không thông báo cho người bệnh biết những chẩn đoán chưa được xác định.
A: Hỏi bệnh chú trọng đến một cơ quan nào đó.

Q: Người dễ mắc chứng bệnh y sinh là người có tính cách:
- Rối loạn ngôn ngữ.
- Rối loạn hành vi.
- Dễ cảm xúc
- Dễ nổi nóng.
A: Dễ cảm xúc

Q: Bệnh y sinh có thể coi là một bệnh mới hay một..................... mới xuất hiện do lời nói hay thái độ, tác phong không đúng về mặt tâm lý của nhân viên y tế gây tác hại đến tâm thần người bệnh:
- Vấn đề
- Yêu cầu
- Biến chứng
- Triệu chứng.
A: Triệu chứng.

Q: Các loại lời nói, tác phong, thái độ không gây chứng bệnh y sinh:
- Chẩn đoán sai
- Tiên lượng bệnh quá mức
- Hỏi bệnh vụng về
- Hỏi bệnh cặn kẽ.
A: Hỏi bệnh cặn kẽ.

Q: Các loại lời nói, tác phong, thái độ gây chứng bệnh y sinh:
- Dùng thuốc quá mức cần thiết
- Dùng thuốc theo y lệnh bác sĩ
- Tiên lượng bệnh dè dặt
- Chẩn đoán sơ sài.
A: Dùng thuốc quá mức cần thiết

Q: Biểu hiện nào trong sinh hoạt hàng ngày không gây tác động tâm thần đối với cơ thể mắc bệnh y sinh:
- Những lo sợ sinh ra tái mặt, run rẩy, hồi hộp...
- Ngửi thấy mùi thức ăn ngon tiết nước bọt
- Được khen ngợi thấy nhẹ nhàng khoan khoái
- Bị chê bai khiển trách thấy bình thường, hờ hững.
A: Bị chê bai khiển trách thấy bình thường, hờ hững.

Q: Biểu hiện nào trong lâm sàng không gây tác động tâm thần đối với cơ thể mắc bệnh y sinh:
- Người bệnh sợ tiêm có thể gây căng cứng khó cho việc thực hiện thuốc
- Người bệnh sợ máu có thể bị ngất khi nhìn thấy máu chảy
- Khi thư giãn trong tư thế tâp trung ngời bệnh có thể bị thương
- Khi nhìn thấy vết thương hoại tử lở loét người bệnh thờ ơ.
A: Khi nhìn thấy vết thương hoại tử lở loét người bệnh thờ ơ.

Q: Phương pháp điều trị nào không cần thiết cho người bệnh y sinh:
- Phải chẩn đoán xác định bệnh y sinh bằng nghiên cứu bệnh sử, nhân cách người bệnh.
- Phải khám xét lâm sàng một cách cẩn thận và làm các thử nghiệm lâm sàng để phân biệt với bênh thực thể.
- Phải khám xét cận lâm sàng một cách cẩn thận và làm các thử nghiệm lâm sàng để phân biệt với bênh thực thể.
- Phải dùng các liệu pháp tâm lý thích hợp cho từng nhân cách, tuwngff chứng bệnh.
A: Phải khám xét cận lâm sàng một cách cẩn thận và làm các thử nghiệm lâm sàng để phân biệt với bênh thực thể.

Q: Câu 1: Tổng thể các quan hệ giữa người và người là: _____.
- Môi trường xã hội.
- Môi trường tự nhiên.
- Môi trường nhân tạo.
- Các thành phần của môi trường sống
A: Môi trường xã hội.

Q: Câu 2: Chăm sóc sức khỏe ban đầu là:
- Chăm sóc sức khỏe thiết yếu.
- Tiêm chủng mở rộng
- Điều trị bệnh tại nhà.
- Cải thiện điều kiện dinh dưỡng..
A: Chăm sóc sức khỏe thiết yếu.

Q: Câu 3: Chăm sóc SKBĐ của Việt Nam gồm:
- 8 nội dung.
- 10 nội dung.
- 9 nội dung.
- 8 - 10 nội dung.
A: 10 nội dung.

Q: Câu 4: Củng cố màng lưới y tế cơ sở là:
- Nội dung của Chăm sóc SKBĐ.
- Mục tiêu của Chăm sóc SKBĐ.
- Nội dung và biện pháp để thực hiện chăm sóc SKBĐ.
- Biện pháp để thực hiện chăm sóc SKBĐ.
A: Nội dung và biện pháp để thực hiện chăm sóc SKBĐ.

Q: Câu 5: Đối với vật sản xuất năng lượng được cung cấp chủ yếu từ:
- Bức xạ nhiệt.
- Nguồn năng lượng mặt trời.
- Năng lượng của sức sản xuất nguyên.
- Năng lượng của sức sản xuất sơ cấp.
A: Nguồn năng lượng mặt trời.

Q: Câu 6: Hệ sinh thái gồm:
- Quần xã và môi trường bao quanh quần xã.
- Cá thể và quần thể.
- Động vật với ngoại cảnh.
- Cá thể, quần thể và quần xã.
A: Quần xã và môi trường bao quanh quần xã.

Q: Câu 7: “Giải quyết tốt vấn đề dinh dưỡng cho bà mẹ và trẻ em” là một trong những điểm cơ bản của :
- Giáo dục sức khỏe.
- Cải thiện điều kiện dinh dưỡng và ăn uống hợp lý.
- Tiêm chủng mở rộng
- Chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em và kế hoạch hóa gia đình.
A: Chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em và kế hoạch hóa gia đình.

Q: Câu 8: Tăng cường sức khỏe, dự phòng và phục hồi sức khỏe là một trong những nội dung :
- Chăm sóc SSKBĐ của tổ chức y tế thế giới.
- Chăm sóc SKBĐ của Việt Nam.
- Nguyên tắc cơ bản của chăm sóc SKBĐ.
- Chăm sóc sức khỏe cộng đồng
A: Nguyên tắc cơ bản của chăm sóc SKBĐ.

Q: Câu 9: Vật tiêu thụ còn được gọi là các:
- Sinh vật dị dưỡng.
- Sinh vật tự dưỡng.
- Hoại sinh.
- Các nhân tố vật lý, hóa học.
A: Sinh vật dị dưỡng.

Q: Câu 10: Vật phân hủy bao gồm :
- Các động vật.
- Cây xanh và một số vi khuẩn.
- Một số vi khuẩn và nấm.
- Động vật, cây xanh và nấm.
A: Một số vi khuẩn và nấm.

Q: Câu 11: Sự cân bằng sinh thái có nghĩa là cân bằng giữa:
- Môi trường, vật tiêu thụ, vật phân hủy.
- Vật tiêu thụ, vật phân hủy, vật sản xuất.
- Môi trường, vật tiêu thụ, vật sản xuất.
- Môi trường, vật phân hủy, vật sản xuất.
A: Vật tiêu thụ, vật phân hủy, vật sản xuất.

Q: Câu13: Thành phần cơ bản trong cấu trúc của hệ sinh thái loại trừ:
- Môi trường.
- Vật tiêu thu.
- Vật phân hủy.
- Vật sản xuất.
A: Vật phân hủy.

Q: Câu 14: Yếu tố không cần chú trọng trong việc giải quyết vấn đề môi trường:
- Khám sức khỏe định kỳ.
- Giải quyết tốt các chất thải bỏ của con người và gia súc.
- Tiêu diệt các vật trung gian truyền bệnh
- Đẩy mạnh trồng cây xanh.
A: Khám sức khỏe định kỳ.

Q: Câu 15: Nguyên tắc cơ bản của chăm sóc SKBĐ loại trừ:
- Tăng cường sức khỏe.
- Phấn đấu giảm tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em.
- Kỹ thuật học thích hợp.
- Tính công bằng.
A: Phấn đấu giảm tỷ lệ tử vong bà mẹ và trẻ em.

Q: Câu 16: Các yếu tố vật lí, hoá học và sinh học thuộc môi trường:
- Tự nhiên.
- Nhân tạo.
- Xã hội.
- Không khí.
A: Tự nhiên.

Q: Câu 17: Vòng tuần hoàn vật chất của hệ sinh thái còn được gọi là:
- Khoảng giới hạn sinh thái.
- Dòng năng lượng của hệ sinh thái.
- Chu trình Sinh - Địa - Hóa.
- Vòng tuần hòan Các Bon, Nitơ, Phốt pho, và Lưu huỳnh.
A: Chu trình Sinh - Địa - Hóa.

Q: Câu 18: Nội dung nào không có trong nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu của WHO:
- Cung cấp đủ thuốc thiết yếu.
- Củng cố màng lưới y tế cơ sở.
- Cung cấp nước sạch và vệ sinh môi trường.
- Giáo dục sức khỏe
A: Củng cố màng lưới y tế cơ sở.

Q: Câu 19: Sinh thái học là khoa học nghiên cứu về:
- Mối quan hệ giữa sinh vật với ngoại cảnh.
- Mối quan hệ và tương tác qua lại giữa con người và môi trường.
- Đặc điểm của các thành phần môi trường.
- Bảo vệ môi trường sống lâu dài của con người.
A: Mối quan hệ giữa sinh vật với ngoại cảnh.

Q: Câu 20: Vật sản xuất (P) bao gồm:
- Động vật, cây xanh và nấm.
- Cây xanh và một số vi khuẩn.
- Các động vật.
- Các nhân tố vật lý, hóa học.
A: Cây xanh và một số vi khuẩn.

Q: Câu 12: Đối tượng nghiên cứu của sinh thái học có 4 mức tổ chức từ thấp đến cao:
- Cá thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái.
- Quần thể, cá thể, quần xã và hệ sinh thái
- Hệ sinh thái, cá thể, quần thể và quần xã.
- Quần xã , cá thể, quần thể, và hệ sinh thái.
A: Cá thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái.

Q: Câu 110: Trong nhiễm trùng bệnh viện, tỷ lệ nhiễm trùng đường tiết niệu chiếm: _____
Câu 111: Trong nhiễm trùng bệnh viện, tỷ lệ nhiễm trùng phổi chiếm: {
~ 16%
~ 17%
= 18%
~ 20%. }
Câu 112: Trong nhiễm trùng bệnh viện, tỷ lệ nhiễm trùng máu chiếm: {
= 15%
~ 16%
~ 17%
~ 18%. }
Câu 113: Trong phân bố diện tích trong bệnh viện, tổng diện tích dành cho các khu nhà chỉ nên chiếm bao nhiêu phần trăm tổng diện tích dành cho bệnh viện: {
= 15%
~ 16%
~ 17%
~ 18%. }
Câu 114: Trong phân bố diện tích trong bệnh viện diện tích cây xanh thảm cỏ nên chiếm bao nhiêu phần trăm tổng diện tích dành cho bệnh viện: {
~ 30% – 40%
~ 40% – 50%
~ 50% – 55%
= 60% - 65%. }
Câu 115: Khoảng cách giữa 2 giường trong 1 buồng bệnh trong bệnh viện là: {
~ 0,5 – 0,6m
~ 0.6 – 0,7m
~ 0,8 – 0,9m
= 0,9 – 1m }
Câu 116: Trong bệnh viện, phòng nhiều giường thì diện tích cần thiết cho 1 giường là: {
= 6,5m2
~ 7,0m2
~ 7,5m2
~ 8,0m2
- 30%
- 40%
- 50%
- 60%.
A: 50%

Q: Câu 117: Chiều cao trung bình của các phòng bệnh trong bệnh viện được quy định là:
- 2,5m
- 3,5m
- 4,0m
- 4,2m
A: 3,5m

Q: Câu 118: Một trong 3 nguồn nhiễm trùng bệnh viện chính:
- Từ côn trùng
- Từ đồ bệnh nhân mang vào
- Từ vật liệu, dụng cụ y tế
- Từ khu dân cư.
A: Từ vật liệu, dụng cụ y tế

Q: Câu 119: Phương thức lây truyền nhiễm trùng bệnh viện qua tiếp xúc trực tiếp chiếm tỷ lệ phần trăm:
- 50
- 70
- 90
- 95.
A: 90

Q: Câu 120: Phương thức lây truyền nhiễm trùng bệnh viện qua các giọt nhỏ chiếm tỷ lệ phần trăm:
- 5
- 7
- 9
- 11.
A: 9

Q: Câu 132: Đối tượng của y học lao động là:
- Người bệnh
- Người công nhân
- Người lao động
- Người nông dân .
A: Người lao động

Q: Câu 133: Tác hại nghề nghiệp các liên quan đến quá trình sản xuất là:
- Thời gian làm vịêc quá lâu
- Công cụ lao động không phù hợp
- Áp suất không khí cao
- Thiếu hoặc thừa ánh sáng.
A: Áp suất không khí cao

Q: Câu 134: Tác hại nghề nghiệp có liên quan đến quá trình sản xuất là:
- Rung chuyển
- Làm thông ca
- Thiếu bảo hộ
- Tư thế không thoải mái.
A: Rung chuyển

Q: Câu 135: Tác hại nghề nghiệp có liên quan đến quá trình lao động là:
- Công cụ lao động không phù hợp
- Thiếu thiết bị thông gió
- Làm công tác nguy hiểm nhung hoàn toàn thủ công
- Tiếp xúc với côn trùng truyền bệnh.
A: Công cụ lao động không phù hợp

Q: Câu 136: Áp suất không khí nằm trong nhóm tác hại nghề nghiệp liên quan đến:
- Quá trình sản xuất
- Tổ chức lao động không hợp lý
- Điều kiện vệ sinh môi trường kém
- Thời gian lao động kéo dài.
A: Quá trình sản xuất

Q: Câu 137: Khi nhiệt độ môi trường quá thấp, người lao động có thể bị:
- Lạnh cóng, giảm nuôi dưỡng da do hệ thống mạch ngoại bên bị co thắt...
- Ra nhiều mồ hôi, mệt mỏi.
- Rối loạn nước và điện giải
- Rối loạn tiêu hóa
A: Lạnh cóng, giảm nuôi dưỡng da do hệ thống mạch ngoại bên bị co thắt...

Q: Câu 138: Độ ẩm thường đi kèm với yếu tố nào khi gây ra các ảnh hưởng trên cơ thể:
- Tốc độ gió
- Ánh sáng
- Nhiệt độ
- Các chất phóng xạ.
A: Nhiệt độ

Q: Câu 139: Các công trình vệ sinh trong trường học, phải đảm bảo đủ :
- 50 – 100l/ trẻ/ ngày
- 100 – 150l/ trẻ/ ngày
- 150 – 170l/ trẻ/ ngày
- 170 – 200l/ trẻ/ ngày.
A: 100 – 150l/ trẻ/ ngày

Q: Câu 140: Khu vực sân chơi trong nhà trẻ thường chiếm từ:
- 30 – 40% diện tích toàn trường
- 40 - 50% diện tích toàn trường
- 50 - 60% diện tích toàn trường
- 60 - 70% diện tích toàn trường.
A: 50 - 60% diện tích toàn trường

Q: Tình huống: Theo IUCN, tại Vịnh Hạ Long, tính đến năm 2018, có khoảng 500 thuyền du lịch đang hoạt động bao gồm 320 thuyền ngày và hơn 160 thuyền đêm. Còn ở quần đảo Cát Bà hiện có 121 thuyền cung cấp dịch vụ du lịch bao gồm 59 thuyền đêm và 62 thuyền ngày. Thời gian qua, chính quyền hai địa phương đã có nhiều nỗ lực xây dựng các quy định pháp lý để quản lý nước thải từ tàu du lịch và hoạt động du lịch, tuy nhiên, tình trạng ô nhiễm nước thải vẫn đang là thách thức lớn.
Câu 141: Dựa vào tình huống trên, theo em nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước thải là do đâu:
- Số lượng thuyền du lịch, khách du lịch tăng cao
- Chính quyền 2 địa phương chưa quản lý nước thải tốt
- Thiếu kiến thức quản lý nước thải
- Các cảng, bến không cung cấp dịch vụ thu gom, xử lý nước thải từ các tàu thuyền du lịch.
A: Số lượng thuyền du lịch, khách du lịch tăng cao

Q: Tình huống: Theo IUCN, tại Vịnh Hạ Long, tính đến năm 2018, có khoảng 500 thuyền du lịch đang hoạt động bao gồm 320 thuyền ngày và hơn 160 thuyền đêm. Còn ở quần đảo Cát Bà hiện có 121 thuyền cung cấp dịch vụ du lịch bao gồm 59 thuyền đêm và 62 thuyền ngày. Thời gian qua, chính quyền hai địa phương đã có nhiều nỗ lực xây dựng các quy định pháp lý để quản lý nước thải từ tàu du lịch và hoạt động du lịch, tuy nhiên, tình trạng ô nhiễm nước thải vẫn đang là thách thức lớn.
Câu 142: Dựa vào tình huống trên, theo em biệt pháp nào sau đây giúp quản lý nước thải tốt từ tàu du lịch và hoạt động du lịch:
- Các cảng, bến phải cung cấp dịch vụ thu gom, xử lý nước thải từ các tàu thuyền du lịch.
- Xây dựng hệ thống xử lý nước thải trên tàu
- Ký hợp đồng với công ty xử lý thu gom nước thải
- Thảo luận các giải pháp thiết kế, vận hành, quản lý và giám sát quá trình thu gom và xử lý nước thải từ các tàu du lịch và các hoạt động du lịch khác.
A: Thảo luận các giải pháp thiết kế, vận hành, quản lý và giám sát quá trình thu gom và xử lý nước thải từ các tàu du lịch và các hoạt động du lịch khác.

Q: Để đánh gía về sức khỏe tiêu chí nào sau đây không đúng:
A: * Không có bệnh hay tàn phế * B. Thoải mái về thể chất * C. Thoải mái về tinh thần / D. Không thoải mái về xã hội.

Q: Yếu tố nào sau đây không thuộc lĩnh vực thoải mái về mặt thể chất:
A: * Hoạt động thể lực / Luôn bất an trong cuộc sống * Chế độ ăn ngủ hợp lý * Hoạt động tình dục.

Q: Yếu tố nào sau đây không thuộc lĩnh vực thoải mái về mặt tinh thần:
A: Luôn bất an trong cuộc sống * Biết cách chấp nhận khó khăn * Biết đương đầu vói khó khăn * Luôn bình an trong tâm hồn.

Q: Yếu tố nào sau đây không thuộc lĩnh vực thoải mái về mặt xã hội:
A: * Có nghề nghiệp ổn định * Thu nhập đủ sống / Luôn bất an trong cuộc sống * Vấn đề an sinh được đảm bảo.

Q: Yếu tố nào sau đây không đúng trong vai trò sức khỏe:
Yếu tố nào sau đây không thuộc trong tầm quan trọng của sức khỏe: {
* Sức lực tốt
* Phản ứng nhanh nhẹn
* Sức dẻo dai
= Không có sức đề kháng. }
A: Là điều không cơ bản để con người sống hạnh phúc * Là nhân tố quan trọng trong phát triển kinh tế * Là nhân tố quan trọng trong phát triển văn hóa * Là một nhân tố để phát triển con người.

Q: Sức khỏe không chỉ là ............................., mà còn là trạng thái thoải mái đầy đủ về thể chất, tâm thần và xã hội chứ không phải chỉ là một tình trạng không có bệnh hay tàn phế.
A: Không có bệnh * Mắc bệnh * Mắc một số bệnh * Không tàn phế.

Q: Không có bệnh tật hay tàn phế là không có bệnh về thể chất, bệnh về..........
bệnh liên quan đến xã hội và sự an toàn về mặt xã hội.
A: Tâm hồn * Thể xác * Ăn uống * Vui chơi.

Q: Sức khỏe là một trạng thái ......................... và tinh thần miễn nhiễm được một cách tương đối sự lo lắng và đau đớn giúp cho các nhân hoạt động một cách tốt nhất có thể trong môi trường sống của mình.
Sức khỏe là một trong hai nhân tố cơ bản phát triển con người, đó là.........: {
= Sức khỏe và trí tuệ
* Sức khỏe và tinh thần
* Sức khỏe và tình dục
* Sức khỏe và ăn uống. }
A: * Địa lý * Vật lý / Sinh lý * Hóa lý.

Q: Hành vi của con người là một hành động hay nhiều hành động phức tạp trước một sự việc, hiện tượng mà các hành động này alij chịu nhiều ảnh hưởng của nhiều ............... bên trong và bên ngoài, chủ quan và khách quan.
- Yếu tố
- Vấn đề
- Sự việc
- Phương pháp.
A: Yếu tố

Q: Hành vi bao gồm:
- Kiến thức, thái độ, kỹ năng, niềm tin
- Kiến thức, tác phong, kỹ năng, niềm vui
- Kiến thức, lời nói, kỹ năng, niềm tin
- Kiến thức, thái độ, hành động, niềm vui.
A: Kiến thức, thái độ, kỹ năng, niềm tin

Q: Hành vi có lợi cho sức khỏe:
- Tập thể dục buổi sáng đều đặn
- Đeo vòng bạc vào tay cho trẻ em
- Đeo vòng dâuvào tay cho trẻ em
- Hút thuốc lá liên tục.
A: Tập thể dục buổi sáng đều đặn

Q: Hành vi có lợi cho sức khỏe:
- Xây dựng nhà tiêu hợp vệ sinh
- Đeo vòng bạc vào tay cho trẻ em
- Đeo vòng dâuvào tay cho trẻ em
- Hút thuốc lá liên tục.
A: Xây dựng nhà tiêu hợp vệ sinh

Q: Hành vi có lợi cho sức khỏe:
- Đeo vòng bạc vào tay cho trẻ em
- Đeo vòng dâuvào tay cho trẻ em
- Rửa tay trước khi ăn
- Hút thuốc lá liên tục.
A: Rửa tay trước khi ăn

Q: Câu13: Thành phần cơ bản trong cấu trúc của hệ sinh thái loại trừ:
Câu 14: Yếu tố không cần chú trọng trong việc giải quyết vấn đề môi trường:{
= Khám sức khỏe định kỳ.
~ Giải quyết tốt các chất thải bỏ của con người và gia súc.
~ Tiêu diệt các vật trung gian truyền bệnh
~ Đẩy mạnh trồng cây xanh.}
- Môi trường.
- Vật tiêu thu.
- Vật phân hủy.
- Vật sản xuất.
A: Vật phân hủy.

Q: Hành vi sức khỏe là hành vi con người có ảnh hưởng tới tình trạng ......................... của cá nhân cũng như của cộng đồng.
- Hôn nhân
- Tình dục
- Tình yêu
- Sức khỏe.
A: Sức khỏe.

Q: Hành vi thể hiện:
- Thái độ
- Cách cư xử
- Kiến thức
- Kỹ năng sống.
A: Cách cư xử

Q: Hành vi là:
- Một động tác
- Một lời nói
- Tổ hợp động tác
- Tổ hợp các hoạt động.
A: Tổ hợp các hoạt động.

Q: Hành vi xuất hiện khi:
- Phản ứng với một hành vi khác của đối tượng
- Có tác động của môi trường
- Có tác động của hiện thực khách quan
- Chủ thể mong muốn làm một công việc.
A: Có tác động của hiện thực khách quan

Q: Hành vi sức khỏe là:
- Hành vi cá nhân đối với bản thân đối với các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe.
- Hành vi cảu các điều dưỡng căm sóc bệnh nhân đối với các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe.
- Hành vi của một nhóm đối tượng trong cộng đồng đối với các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe.
- Hành vi của một tổ hợp của cá nhân,cộng đồng đối với các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe.
A: Hành vi của một tổ hợp của cá nhân,cộng đồng đối với các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe.

Q: Hành vi nào không thuộc hành vi sức khỏe:
- Kiến thức
- Thái độ
- Kỹ năng thực hành
- Địa vị xã hội.
A: Địa vị xã hội.

Q: Hành vi nào không thuộc hành vi sức khỏe:
- Hành vi có lợi cho sức khỏe
- Hành vi có hại cho sức khỏe
- Hànhvi không lợi, không hại cho sức khỏe
- Hành vi trung gian cho sức khỏe.
A: Hành vi trung gian cho sức khỏe.

Q: Nước mưa, nước suối làm tan chì dễ hơn:
- Nước biển.
- Nước giếng khoan.
- Nước sông, hồ ao.
- Nước máy.
A: Nước sông, hồ ao.

Q: Nước ngầm có nhược điểm là:
- Có nhiều sắt.
- Có nhiều đồng.
- Có nhiều chì.
- Có nhiều kẽm.
A: Có nhiều sắt.

Q: Nước có độ màu cao:
- Nước máy.
- Nước ngầm.
- Nước mưa.
- Nước hồ, đầm.
A: Nước hồ, đầm.

Q: Các nguồn ô nhiễm không khí nhân tạo chủ yếu là do:
- Quá trình thiêu đốt nhiên liệu sinh ra.
- Quá trình huỷ hoại, thối rữa động, thực vật.
- Các thảm họa thiên nhiên gây ra.
- Tất cả 3 đáp án trên.
A: Quá trình thiêu đốt nhiên liệu sinh ra.

Q: Phương pháp tiệt khuẩn đảm bảo nhất:
- Dùng tia tử ngoại.
- Dùng hoá chất sinh ra Clo hoặc hợp chất của Clo.
- Tiệt trùng bằng ozôn.
- Dùng nhiệt độ.
A: Dùng nhiệt độ.

Q: Chất nào sau đây mà tiêu chuẩn cho phép là 2 - 3mg O2 / 1 lít nước:
- Chất hữu cơ.
- Amoniac (NH3)
- Chất hữu cơ thực vật.
- Nitrit (NO2).
A: Chất hữu cơ thực vật.

Q: Ở Việt Nam tiêu chuẩn về số lượng nước ở thị trấn là:
- 40lit/ người trong 24h.
- 40lit/ người.
- 40lit trong 24h.
- 40lit.
A: 40lit/ người trong 24h.

Q: Để tuyến giáp làm việc được bình thường cần:
- 200g iốt.
- 200g iốt mỗi ngày.
- 200g iốt mỗi người .
- 180g iốt mỗi ngày.
A: 200g iốt mỗi ngày.

Q: Con người can thiệp vào môi trường để cải tạo môi trường sẽ gây ra:
- Sự thay đổi của môi trường.
- Sự thay đổi cơ thể sống.
- Sự thay đổi cơ thể và môi trường sống.
- Sự thay đổi mối tương tác giữa cơ thể và môi trường sống.
A: Sự thay đổi mối tương tác giữa cơ thể và môi trường sống.

Q: Bị ngộ độc chì khi dùng nước có hàm lượng chì là:
- 1-1,5mg.
- 1-1,5mg/lít.
- 1-1,5mg/ 2 lít.
- 1- 1,5 mg/ngày.
A: 1-1,5mg/lít.

Q: Nước suối thuộc :
- Nguồn nước mưa.
- Nguồn nước ngầm.
- Nguồn nước giếng .
- Nguồn nước bề mặt.
A: Nguồn nước bề mặt.

Q: Xử lý nước có dùng phèn khi nước có độ đục:
- Lớn hơn 200mg/lit.
- Lớn hơn 100mg/lit.
- Lớn hơn 2000mg/lit .
- Lớn hơn 2500mg/lit.
A: Lớn hơn 2000mg/lit .

Q: Nước chảy từ từ qua bể do tác động của trọng lực các hạt cặn sẽ rơi xuống đáy bể là nguyên tắc của:
- Bể lắng.
- Làm trong và khử màu.
- Khử sắt.
- Bể lọc nhanh.
A: Bể lắng.

Q: Loại phèn không được dùng khi làm trong nước:
- Phèn nhôm Al2 (SO4)3.
- Phèn chua Al2 (SO4)3, K2SO4.
- Phèn sắt FeSO4.
- Phèn sắt FeCl3.
A: Phèn sắt FeSO4.

Q: Các nguồn ô nhiễm không khí nhân tạo do con người tạo ra loại trừ:
- Nguồn ô nhiễm công nghiệp.
- Nguồn ô nhiễm giao thông vận tải.
- Nguồn ô nhiễm do sinh hoạt của con người.
- Nguồn ô nhiễm do các quá trình huỷ hoại, thối rữa thực vật và động vật tự nhiên.
A: Nguồn ô nhiễm do các quá trình huỷ hoại, thối rữa thực vật và động vật tự nhiên.

Q: Vai trò của chất thải loại trừ:
- Làm diện tích đất trồng rộng hơn.
- Làm nhiễm bẩn môi trường xung quanh.
- Là nơi hoạt động của sinh vật trung gian truyền bệnh.
- Chất thải sau xử lý đem lại hiệu quả kinh tế cao.
A: Làm diện tích đất trồng rộng hơn.

Q: Loại hố xí chỉ phù hợp với vùng có mức nước ngầm cách xa mặt đất, đất có độ thấm tốt, không bị ngập lụt và có đủ nước giội:
- Hố xí 2 ngăn.
- Hố xí thấm giội nước.
- Hố xí tự hoại.
- Tất cả 3 loại trên.
A: Hố xí thấm giội nước.

Q: Các phương pháp khử sắt:
- Khử sắt bằng làm thoáng.
- Khử sắt bằng làm thoáng đơn giản và lọc .
- Khử sắt bằng 2 phương pháp 1 và 2
- Khử sắt bằng phương pháp lọc.
A: Khử sắt bằng 2 phương pháp 1 và 2

Q: Một trong những mục đích của việc xử lý chất thải là biến chất thải thành:
- Phân bón hữu cơ.
- Thuốc tăng trưởng.
- Thuốc diệt sâu bọ.
- Đồ gia dụng.
A: Phân bón hữu cơ.

Q: Chỉ số coli (coli index) là:
- Số lượng E.coli trong 1 ml nước.
- Số lượng E.coli trong 1 lít nước.
- Số lượng E.coli trong 10 lít nước.
- Số lượng E.coli trong 100 lít nước.
A: Số lượng E.coli trong 1 lít nước.

Q: Trong nước sạch tiêu chuẩn qui định là :
- Không có Cl.perfringen.
- Có 1 Cl.perfringer.
- Có 2 Cl.perfringer.
- Có 3 Cl.perfringer.
A: Không có Cl.perfringen.

Q: Nước có loại nào sau đây thì biểu thị nước bị nhiễm phân từ lâu:
- Cl.perfringen.
- E.coli.
- Ký sinh trùng.
- Các yếu tố vi lượng.
A: Cl.perfringen.

Q: Đun sôi nước là tiệt trùng bằng:
- Phương pháp vật lý.
- Phương pháp cơ học.
- Phương pháp hóa học.
- Cả 3 đáp án trên.
A: Phương pháp vật lý.

Q: Ống khói của các nhà máy thải vào môi trường thuộc nguồn ô nhiễm:
- Nguồn ô nhiễm thiên nhiên .
- Nguồn ô nhiễm công nghiệp .
- Nguồn ô nhiễm giao thông vận tải.
- Nguồn ô nhiễm do sinh hoạt con người gây ra.
A: Nguồn ô nhiễm công nghiệp .